大道三千，必居一焉，他作为一名新时代的教师，24年的追求，24年的奉献，为师亦为范，坚持做知识的传播者、灵魂的塑造者，坚守“传道授业解惑”之道。他是江西省职业技能鉴定信息技术类“命题专家”、江西省技能竞赛“优秀指导老师”、青海省海南藏族自治州“优秀支教教师”、新余市“优秀班主任”、江西工程学院“优秀教师”、“中青年骨干教师”、“教学十佳”、毕业（论文）设计“优秀指导老师”。

他就是江西工程学院大数据与计算机学院的专业负责人、公共计算机教学部副主任刘绪军。刘绪军的“信息化与教学融合”教学沙龙，ZigBee、linux精品在线开放课程教学在高校信息网、新浪网、大江网、搜狐网上都进行了相关报道。

仁者不忧，智者不惑，勇者不惧——想说不爱你并不是很容易的事

人生中有许多第一次，有些事随着时间流逝会被淡忘，有些事无论时间推移都无法忘记。“在24年前，那时候高校新教师入职后，还没有如今这么多的培训机会，记得我第一次上讲台面对学生讲课时，脑袋都是蒙蒙的。”刘绪军笑着回忆，“我的心砰砰直跳，手足无措，心中一直在想我准备的授课内容的丰富度和教学方法合不合适。想起‘内省不疚，夫何忧何惧？’，我迅速调整状态，勇敢面对，嗓音就越来越大，讲课的激情越来越高。根据课前学情分析，有针对性顺利地完成了第一次课。”课后，几位老老师说：“小伙子你讲得还不错，课前备课很充分，能做到‘仁者不忧，智者不惑，勇者不惧’。让学生能接受你的教学方法，能听懂你的第一次课，还是用心了”。

1997年，刘绪军选择来到江西工程工程学院做一名老师。随着他对教学内容的不断熟练，教学方法的不断探索，教学经验的不断积累。教学实践的锻炼让他日益享受讲台上的时光，讲课变成了一种快乐。通过长时间的磨炼，刘绪军找到了身为教师的神圣感和使命感。用真心爱上了教育事业，想说不爱这份事业并不是很容易的事。

比别人辛苦一点，勤奋一点，奔着教书育人的方向努力把书教好，自第一次课后爱上了讲台，他就把自己奉献给教书育人。自执教以来，至今已经有二十四个年头，他始终把“热爱本职工作，献身教育事业”作为自己的人生信条。不断探索教改实践，发现教学中的问题，提高教学水平。理清相应的课程体系关系，优化课程组合，精选课程内容，将理论与实践融为一体，课堂教学与动手操作有机集合，提高教学效率与效果，着力培养学生的工程应用能力与发展潜能。

杨名权董事长评价说：“刘绪军是一个能够不断学习和总结、实践能力强的教师。突破了我对年轻一代教师的认知，他能悟到‘让学生听懂，学以致用，用以促教’这个教学本质，非常难得！”。

以人为本，以己正人，以身教人——五心齐定平凡中演绎精彩

刘绪军对自己的工作有坚定的信仰心。对教育的作用和价值有清楚的认识，对教书育人的乐趣有深刻的感受，把教育事业看成一项有意义、有乐趣、觉人又益己的事情。在平凡的岗位上创造不平凡，他是这么想的，更是这么做的。2000年被学校评为“师德标兵”，2015年被青海省海南藏族自治州“优秀支教教师”。

刘绪军是一名有高度责任心的教师。教师是平凡而神圣的职业，承担为社会培养下一代的重任。要传道，要授业，还要解惑，每一方面都付出心血，丝毫不马虎，他没有负家长厚望和社会重托。同学们都说，刘绪军老师心细、有耐心，在生活中无微不至地照顾我们，在学习和为人处世方面严格要求我们，他不仅是我们的良师，还是我们的益友。因高度的责任心，自2002年开始担任学校相应的行政工作的同时，但仍然战斗在教学一线，承担主干课程的教学任务。2003年在校教学观摩讲授中被评为“优秀奖”。

爱是教育的动力，做教师要有爱生心。刘绪军把学生当作自己的亲人一样关怀备至，精心栽培。学生学习上有疑惑时给予指点；生活上有困难时给予无私的帮助；情绪上有波动时给予关心。让学生如沐春风，深受学生爱戴。此外还以身作则，不断学习，不断提高自身专业素养，用自己的行动影响学生，诠释终身学习的意义。2004届汪同学，由于父母离异之后对读书失去兴趣，严重染上了网瘾，面对这样一位学生，他心平气和地跟汪同学谈上课纪律及作业完成情况，再谈些家常事，常常在办公室和她一起上网，在网上教她怎样上一些对学习有用的网站，教她如何利用网络资源学习，并学习如何建立自己的网站。很快汪同学对网页设计方面产生极大的兴趣，后来汪同学每天利用课余时间在机房学习，在毕业前一年汪同学拿到了网页设计师证书，现在汪同学已是某公司的网页设计主管。2004年被学校授予“模范教师”、“首批中青年骨干教师”，2009年被新余市评为“优秀班主任”。

人生有涯而知无涯，教师的知识是有限的。再博学的教师，也有不懂的时候，也有不知的东西。刘绪军认为“作为一个教师应该活到老，教到老，学到老。边教边学，教学相长，时刻保持一颗进取心。向书本学，向社会学，向同仁学，向学生学，向一切可以学、值得学的人和事学。好学就上进，好学并善学，善学并善用”。24年来刘绪军利用假期时间参加企业、行业等学习，培训共11次，将学习与应用结合起来，将新知识、新理论、新技术应用到教学中。他不因循守旧，墨守陈规，大胆创造，敢于试验。不但创造出一流的学生，而且创造出一流的教育理论与方法。2005年多媒体课件《开关电源分析与电路设计技巧》获得江西省教学成果奖，2006年获新市教育教学论文二等奖，2007年获全国骨干教师培训论文一等奖，2016年被江西工程学院评为“教学十佳”。

教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者，操着民族和人类的命运。刘绪军坚持教育改造心。他积极鼓励和引导学生开展各种形式的社会实践活动，增强学生的社会责任心，通过主题学习、思想交流、团队活动等形式提高学生思想素质，促进学生素质的全面发展。在教育教学工作中，认真坚持和贯彻党的教育方针、政策。他的2010级学生李潇，被学校评为2010年社会主义核心价值观教育先进个人光荣称号，当选2011年度“中国大学生年度人物”英雄大学生，感动宁夏2011年度十大人物，2016年被选入“中国好人榜”、“江西好人榜”。

即其所居之位 乐其日用之常——矢志教育做表率

“唯有让自己做的更好，才能真正带动大家播撒智慧，收获芬芳”，这是刘绪军老师嘴边常说的话。他在二十多年来教育教学中，即其所居之位，贴近自己的工作，观照自己的内心，在教师职业上收获了丰富的成绩。迎着“新学习”的浪潮，刘绪军越来越对“教育”二字充满了敬畏之心。

2015年，全校以“青年教师导师制”为核心实现“老带新”培养青年教师成长计划。他对青年教师常说：“‘教’是技术层面的东西，作为一门技艺，花些功夫就会掌握；‘育’是艺术，永无止境，要用一生去追寻！”。到目前为止，已培养出十多名优秀教师、骨干教师，十多名一线重要岗位教师，起到了表率、带头作用。2016年他再次被学校评为“中青年骨干教师”。

2016年初，学校决定申报物联网工程专业。面对这个新专业，他勇挑重担，从前期调研论证、培养方案制定到专业获批后的教学管理工作，付出了最多的热情和精力。

新专业建设人手少、时间紧、任务重，他主动请缨承担了最困难的《Zigbee开发技术与实践》课程主持工作。暑假里，他每天备课十余小时，为的是在开学前高质量地完成网络平台的课程资源建设，完善图片和视频，以便开学使用。课程设计中，他想方设法在枯燥的理论知识中穿插与生活相关的项目案例，针对学生的特点，采用案例教学、课堂讨论、翻转课堂等灵活多变的授课方式，同时将课程与毕业论文（设计）有机融合，注重激发学生的兴趣，受到学生的好评。2020年获学校本科毕业论文（设计）“优秀指导老师”。

理论与实践相结合是刘绪军的授课亮点，他大多数的课程都安排在实验室上，每一次在知识点讲解并自我演练之后，他都会督促学生们不断反复的去练习，而他便会走到每一个学生的身边监督指导，一个细节都不会放过。同时他还积极应用教学平台和移动端与学生开展课下互动，及时沟通，及时掌握和了解学生的学习进程和学习效果，促进学生自我学习，使学生从“要你学”转变为“我要学”。刘绪军不断探索，全力打造精品课程，不断建设和完善网络教学资源，获得同行的高度认可。2017年，《linux操作系统》在学校精品课程建设中获得一等奖。2018年，《Zigbee开发技术与实践》获得江西省在线开放课程建设三等奖。2019年，在学校举办的课堂教学创新大赛中获得一等奖。2020年，《linux操作系统》在学校开放课程资源建设中获得一等奖，在新余市微联盟网络专业实践应用中获得一等奖。

近几年，刘绪军作为物联网工程专业负责人，积极参与网络工程、软件工程、数据科学与大数据和计算机科学与技术专业建设、重点学科建设和实验建设的各项工作，为学院的计算机学科的壮大与发展发挥了重要作用。
在2020年6月，刘绪军的《Zigbee开发技术与实践》精品在线开放课程，分别在高校信息网、搜狐网、江西工程学院官网上进行了相关报道，报道说：“刘绪军老师以培养时代需要的人才为教学目标，紧跟时代潮流、与时俱进创新教学模式”。

在2020年12月，刘绪军的“信息化与教学融合”教学沙龙，分别在新浪网、大江网、江西工程学院官网上进行了相关报道，同行评价：“刘绪军老师专业功底扎实，工作实战经验丰富”。

刘绪军说：“用良心教书育人，不让教室有被爱遗忘的角落”。他二十多年的坚守，满园桃李是他的财富，学生成材更是他的愿望，他培养了一批批身心健康的人才。从教以来获“优秀教师”荣誉称号16次，指导学生省级技能竞赛获得一等奖80余人次，承担国家、省级、校级科研课题5项，公开发表论文20多篇，主持参编教材、著作8部，实用新型专利8项。

机会总会留给有准备的人，“守道心,育时代新人”是刘绪军的真实写照。2021年新学期即将开启，对于江工学子，刘绪军希望：“超越梦想过好大学生活！”

“积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领”是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央的要求和期盼，我们的国家需要更多像刘绪军这样平凡的教育先锋，立志奋斗于教育事业，不忘初心，牢记时代使命。