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《VB程序设计》课程思政案例——鄢梦娇

日期: 2023/12/15

“课程思政”案例设计

案例名称:保护个人隐私,注重网络信息安全

主讲教师:鄢梦娇

课程名称:VB程序设计

课程性质:专业课

适用专业:计算机应用技术、软件技术

所属类别:工学

一、课程简介(300字以内)

VB程序设计课程是一门介绍Visual Basic编程语言及其应用的计算机应用技术、软件技术等专业的专业课。本课程旨在培养学生对VB程序设计的基本理论和实践操作能力,使他们能够独立完成各种常见软件的开发。
该课程主要包括以下几个方面的内容: Visual Basic语言基础知识、VB集成开发环境、窗体设计与界面布局、控件属性设置与事件处理、条件语句与循环结构、数组与函数、数据库操作等。通过这些内容的学习,学生可以全面了解VB程序设计的工作原理和方法,具备自主开发小型桌面应用程序的能力。
本课程采取理论与实践相结合的教学方式,帮助学生全面认识VB程序设计的基础知识和实践操作,并培养学生的编程思维和解决问题的能力,为其未来职业发展打下坚实的基础。

二、思政元素挖掘与思政素材选取(300字以内)


该案例设计中,通过设计社交网络管理系统的登陆界面,融入个人信息保护和网络安全元素,引发学生对于信息安全、隐私保护等伦理问题的讨论,培养学生的社会责任感和法律意识。
思政素材选取主要通过四个方面,道德伦理,案例中涉及到的道德问题,例如隐私保护、公平竞争等。社会责任感,案例中学生需要考虑到的社会影响和个人行为对社会的贡献。公共利益与个人权益的平衡,案例中需要思考的是个人权益与整体社会利益之间的关系。创新与发展,案例中引导学生探讨技术创新对社会进步的推动作用以及相应的风险。通过选取适当的思政素材,并将其融入VB程序设计课程教学中,帮助学生加深对于思政教育内容的理解,培养他们正确的价值观和社会责任意识。

三、课程思政案例设计与实施(2500字左右即可,可结合案例实际情况略有调整)


(一)教学目标:
1.
 
掌握VB程序设计的基本语法和界面设计技巧,握VB程序设计的基本知识和技能。
2.
 
理解社交网络在当代社会中的影响与作用,理解社交网络在现代社会中的重要性和风险问题。
3.
 
培养学生正确使用社交网络的意识,并加强对个人信息保护和网络安全的认识。融入相关思政元素,如个人信息保护和网络安全等,培养学生正确的价值观和责任意识。

(二)教学组织与实施:
1.
 
简要介绍社交网络的相关概念、发展历程和风险问题,引导学生思考社交网络的正面和负面影响,讨论其对个人和社会带来的影响。

网络信息安全图
2.
 
教师介绍登录界面设计的基本原理和常用控件,及 VB编程技术的基本知识和技巧,并进行相关示范和演示,以便学生能够掌握所需的编程工具和方法。分析和讨论社交网络管理系统的需求,帮助学生理解登录界面的功能和重要性。

用户登陆界面

代码界面
3.
 
分析并设计登录界面的功能和布局,包括输入账号密码、忘记密码链接、注册账号等元素。引导学生考虑如何融入思政元素,例如添加用户协议和隐私声明,以及提供账号安全提示等信息。

4. 理论与实践相结合,指导学生进行编码实现,在此过程中注重培养学生合作与分享的团队精神,可以分小组完成任务或互相交流经验和问题。
5.
 
学生自主测试、调试和优化系统功能,确保登录界面的正常运行和良好的用户体验,随后进行作品展示和评议,鼓励互相分享经验和提出改进建议。
6.
 
教师对学生的作品进行评价,强调案例中涉及的思政元素的应用情况,并给予积极反馈和建议。同时引导学生进行反思和总结,讨论案例中涉及到的思政元素在设计过程中的应用情况,共同评价项目的成功之处,同时指出改进的方向。
通过以上的教学组织与实施,可以使学生在实践中学习并掌握VB程序设计的技巧,同时培养出他们在社交网络使用中的正确价值观和责任意识。通过团队合作和思政元素的融入,可以促进学生创新能力的提升,并增强他们对个人信息保护和网络安全的认识。
(三)教学效果分析与教学反思:

通过该案例的教学,可以取得以下教学效果:
1.
 
学生能够掌握VB程序设计的基本知识和技巧,能够熟练运用VB编程技术,设计并实现一个社交网络管理系统的登录界面。
2.
 
学生能够准确理解和分析社交网络在个人和社会中的作用、风险与挑战,并形成正确的价值观和责任意识。
3.
 
学生能够运用相关思政元素,如个人信息保护和网络安全等,融入到实际项目设计中。
4.
 
学生能够合作与分享,提高彼此的设计和创新能力。
教学反思:
1.
 
在案例选择时需要注意社交网络管理系统在本课程中的适用性和实际操作性,要把握案例选择的适当性,确保涉及到的社交网络管理系统对于学生来说既有足够的吸引力又具备一定难度。
2.
 
教师应充分引导学生思考社交网络的正面和负面影响,并加强对于个人信息保护和网络安全的重视。在引导学生思考和讨论相关问题时,应注意平衡不同观点的呈现,培养学生客观公正的思维方式。
3.
 
需要确保课堂时间有足够的编程实践和讨论交流的机会,以便学生能够更好地理解和掌握所学知识。
4.
 
需要充分利用课堂时间进行实践操作和互动讨论,以加强学生的实际运用能力和团队协作能力。
通过以上的教学组织与实施,可以使学生在VB程序设计中获得扎实的技术基础,同时也加强了他们在使用社交网络时的思想意识与责任感,从而培养出具备良好道德素质和正确价值观的计算机专业人才。

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鄢梦娇