人工智能与数据科学学院召开深化课程思政教学，夯实课堂育人实效专题工作会
为深入落实立德树人根本任务，持续推进课程思政建设走深走实，切实提升课堂育人质量，2026年4月8日人工智能与数据科学学院在中共党校304教室召开“深化课程思政教学，夯实课堂育人实效”专题工作会。本次会议有我院院长巢喜剑，党总支书记王娟，副院长伍琴兰等学院领导出席，我院全体教师参加。
会议伊始，巢喜剑强调，课程思政是落实立德树人根本任务的关键抓手，是提升人才培养质量的核心举措。作为人工智能与数据科学领域的育人阵地，全院教师要深刻认识课程思政的重要性与紧迫性，牢固树立“无思政课程、无课堂育人”的理念，将价值引领、知识传授与能力培养有机统一。要立足人工智能、大数据等专业特色，深度挖掘科技伦理、家国情怀、创新精神、社会责任等思政元素，推动思政教育与专业教学深度融合，坚决杜绝“两张皮”现象，让每一门课程都发挥育人功能，每一堂课都传递正能量。
随后，王娟指出，推进课程思政建设是学院党总支的重要政治责任，也是全体教师的共同使命。要坚持党对教育事业的全面领导，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，构建“党总支统筹、教研室落实、教师主体、全员参与”的工作格局。教师要坚守育人初心，强化师德师风，以高尚的道德情操、扎实的学识素养感染学生、引领学生；要创新教学方法，将思政元素自然融入课堂讲授、案例分析、实践教学等环节，做到润物细无声。同时，要加强课程思政教研交流，总结推广优秀经验，形成全员、全程、全方位育人的强大合力。
最后，伍琴兰围绕课程思政教学实施、教研推进、质量保障等方面作出具体部署。她强调，各教研室可结合实际完善课程教学大纲与教案设计，将思政目标、思政元素、融入方式明确纳入教学规范。要强化教师课程思政能力建设，通过专题培训、集体备课、示范课观摩、教学竞赛等形式，提升教师课程思政元素挖掘与融合能力。要健全课程思政评价体系，将育人成效纳入教学质量考核与教师评价范畴，以评促建、以评促改，推动课程思政建设常态化、长效化，切实夯实课堂育人实效。
此次专题会明确了课程思政建设的重点任务与实践方向。下一步，人工智能与数据科学学院将以此次会议为契机，持续深耕课堂育人主阵地，深化课程思政教学改革，不断提升人才培养质量，为培养德智体美劳全面发展的人工智能领域高素质人才、推动学院教育事业高质量发展筑牢根基。
一审：伍琴兰
二审：王娟
三审：巢喜剑