人工智能与数据科学学院召开2025-2026学年第二学期第四次学生心理研判会
为进一步抓实抓细学生心理健康教育工作，精准摸排、及时化解学生潜在心理风险，切实筑牢学院心理健康安全防线，落实立德树人根本任务，6月21日，人工智能与数据科学学院召开2025-2026学年第二学期第四次心理研判专题会议。本次会议由学院党总支书记王娟主持，全体辅导员、班主任悉数参会。
会议伊始，各位辅导员、班主任依次详细汇报各自分管班级重点关注学生的近期思想动态、学习状态、人际交往、家庭情况以及情绪变化等情况，全面梳理现阶段存在的潜在风险隐患。针对每一名重点关注学生，全体参会人员共同开展个案研讨，深入分析问题根源，逐一研讨、细化后续谈心谈话方案、跟踪帮扶措施与专人联络机制。同时，会议回顾了上一轮研判会后重点学生的跟进成效，梳理当前帮扶工作存在的短板与不足，针对性提出优化改进方向，进一步完善学院心理帮扶工作体系。
王娟书记在总结讲话中强调，当前临近学期期末，学生面临期末考试、就业择业、升学备考等多重压力，心理情绪极易出现波动，是心理问题高发、易发的关键节点。全体辅导员、班主任要进一步提高思想认识，牢固树立“以生为本”的工作理念，持续常态化深入课堂、宿舍，主动贴近学生开展谈心交流，拉近师生距离。要严格落实心理预警“早发现、早识别、早介入、早干预”工作机制，对重点学生建立一人一档，保持常态化跟踪关怀，同时面向全体学生广泛普及心理健康调适知识，用心用情做好心理疏导帮扶工作。她要求，全体育人队伍要加强与学院心理联络员、家长之间的联动沟通，构建家校协同心理防护网络，形成全方位、立体化的心理育人格局，全力守护全院学生心理健康与生命安全。
下一步，学院将常态化开展心理研判工作，定期组织辅导员参加心理健康业务培训，不断提升一线教师心理识别与疏导能力，并将把心理健康教育融入日常学生管理全过程。通过细致扎实的工作为学生健康成长保驾护航。
一审：黄竹明
二审：王娟
三审：巢喜剑